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  1. page programa_02 edited ... Darlan (06/10/06) ... que todas as as competições serão Músicas: Ivanessa:
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    Darlan
    (06/10/06)
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    que todas asas competições serão
    Músicas:
    Ivanessa:
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  2. page superacao edited Projeto Superação ... conhecer nosso peojeto projeto da Rádio ... 20 de abril. abril de …

    Projeto Superação
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    conhecer nosso peojetoprojeto da Rádio
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    20 de abril.abril de 2006. Na ocasião,
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    Professora Gládis Leal dos Santos
    http://professoragladis.blog.br

    Projeto Rádio Web
    Visita Rádio Transamérica
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    3:47 pm
  3. page visita_transamerica edited {logo.jpg} Visita à Rádio Transamérica ... maio de 2005, 2006, os alunos {02.jpg} {03.j…
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    Visita à Rádio Transamérica
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    maio de 2005,2006, os alunos
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  4. page entrevista_anoticia edited {jornal01.jpg} Rádio Web é destaque no Jornal "A Notícia" ... 09 de junho, junho de…
    {jornal01.jpg} Rádio Web é destaque no Jornal "A Notícia"
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    09 de junho,junho de 2006, recebemos a
    Na ocasião, conheceram a metodologia de trabalho, a repórte entrevistou a professora Gládis L. Santos, que coordena o trabalho, e os alunos que integram a equipe da Rádio Web.
    Depois disso, foi a vez de os alunos entrevistarem a repórter aproveitando sua visita como mais uma matéria para o segundo programa que está sendo preparado. A entrevista também foi filmada e o vídeo será publicado no site da Rádio.
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    Professora Gládis Leal dos Santos
    http://professoragladis.blog.br

    Visita à rádio Transamérica
    Equipe do Projeto Superação conhece o projeto Rádio Web
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    3:44 pm
  5. page visita_transamerica edited {logo.jpg} Visita à Rádio Transamérica ... 12 de maio, maio de 2005, os alunos que formam…
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    Visita à Rádio Transamérica
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    12 de maio,maio de 2005, os alunos que formamaformam a equipe
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    Professora Gládis Leal dos Santos
    http://professoragladis.blog.br

    Projeto Rádio Web
    Reportagem Jornal A Notícia
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    3:41 pm
  6. page Podcast edited ... Os alunos terão reuniões semanais com as professoras para discussão de toda a estrutura da pro…
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    Os alunos terão reuniões semanais com as professoras para discussão de toda a estrutura da programação da rádio. Os assuntos e conteúdos da rádio serão definidos em equipe, assim como, as funções da cada elemento da equipe. Toda a programação será desenvolvida pelos alunos que farão as pesquisas, roteiros de entrevistas, escolha de músicas, trilhas e notícias. As gravações e edição do programa também serão de responsabilidade da equipe.
    Os podcasts estarão disponíveis no site : http://caicmariano.podomatic.com/ . Todos os alunos da escola terão acesso aos programas na Sala Informatizada e farão cometários e sugestões a través do sistema de comentários do site. Este endereço será amplamente divulgado a toda comunidade escolar e também comundades virtuais.
    Professora Gládis Leal dos Santos
    Coordenadora de Informática Educacional
    http://professoragladis.blog.br

    Primeira reunião com o grupo: 07/03/2006
    Definição das atribuições dos membros da rádio e brainstorming. Foi delineado o formato inicial do programa e conteúdos da programação.
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    3:33 pm

Thursday, January 24

  1. page tecnologias educacionais edited tecnologias educacionais A EDUCAÇÃO E A INFORMÁTICA Maria *Maria Lucila de Oliveira Chultes …
    tecnologias educacionais
    A EDUCAÇÃO E A INFORMÁTICA
    Maria*Maria Lucila de Oliveira Chultes
    *Iracema Nalin

    Resumo: Esse artigo procura enfatizar a importância do uso da tecnologia como elemento fundamental no processo ensino-aprendizagem e também do papel do professor como mediador desse processo.
    Palavras-chave: informática, prática pedagógica, professor.
    ...
    Há algumas décadas a informática vem sendo gradativamente inserida no cenário educacional, primeiramente nos meios acadêmicos e há alguns anos nas demais modalidades de ensino. E neste cenário deve ser pensada como uma possibilidade de
    _
    1-_Aluna*-_Alunas do pós-graduação
    ...
    educação e coordenadoracoordenadoras de LIEF
    fortalecer e potencializar novas idéias que possam transformar a escola num espaço de socialização de conhecimento.
    Infelizmente, nessa trajetória, muitas escolas começaram a se utilizar da informática, para dar ares de modernidade e valorizar a instituição. Na maioria das vezes, a prática nessas aulas vem reforçar antigas teorias onde o computador é visto como mais um recurso áudio-visual, como a televisão, o vídeo-cassete, o aparelho de DVD, ou seja, uma visão computadorizada dos métodos tradicionais de ensino.
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